Я — часть мира
Страница 52 — 53 — 54
1. Прочитай стихотворение Ивана Алексеевича Белоусова.
В лесу Я иду тропинкой узкой, Пробираюсь в лес густой; Зеленеющие ели Стелят ветви надо мной. По бокам трава с цветами, Песни птиц звенят кругом; Ручеёк журчит в ложбинке, - Струйки блещут серебром. Я один, - и мне не страшно: Кто обидит здесь, когда Сам пришёл не обижать я - Отдохнуть пришёл сюда! Я не трону птички малой И цветов не стану рвать; Если жизнь я дать не в силах, Как могу её отнять?
2. Представь себя героем этого стихотворения. Опиши своё состояние. Используй вопросы. Запиши ответы.
Я дышу (чем?) носом. Я иду (по чему?) по тропинке. Я пью (что?) воду. Я слышу (что?) песни птиц. Я вижу над собой (что?) деревья. Я виду под собой (что) цветы. Я вижу рядом с собой (что?) деревья. Я чувствую в себе (что?) радость.
3. Докрась рисунок. Наклей в окошко свою фотографию.
4. Нарисуй, где и как ты хочешь провести лето.
Море
Волшебный клубочек прощается с вами до будущего года! Будьте здоровы и счастливы! А тетради со своей работой сохраните на добрую память!
Мы — семья народов России
Страница 36 — 39
1. Раскрась народные костюмы. В пустом окошке нарисуй себя в костюме твоего народа.
Русские
Татары
Удмурты
Чукча
2. С помощью взрослых подбери к русским пословицам похожие по смыслу пословицы других народов. Отметь их одинаковыми знаками.
Русские пословицы - Мир освещается солнцем, а человек - знанием. - Чтобы из ручья напиться, и то нужно наклониться. - Правда как солнце: её ладонью не прикроешь. - Где река всего глубже, там меньше шумит.
Пословицы других народов
- Ладонью солнца не заслонишь.
(Калмыцкая пословица)
- Большие птица молчаливы, маленькие птицы крикливы.
(Бурятская пословица)
- Кто любит рыбку, должен сидеть в воде.
(Татарская пословица)
Сопоставим пословицы:
3. К пословице без пары найди подходящую в творчестве своего народа. Запиши ее.
Без пары осталась пословица: «Мир освещается солнцем, а человек — знанием.» Парой к ней будет следующая пословица:
4. Отметь (закрась кружки), какие человеческие качества ценятся всеми народами.
- Трудолюбие
- Глупость
- Аккуратность
- Честность
- Ум
- Трусость
- Лживость
- Щедрость
- Лень
- Небрежность
- Смелость
- Доброта
- Скупость
- Грубость
Уроки окружающего мира
Первое знакомство с этим предметом позволит ребятам получить информацию, которая необходима для дальнейшего успешного обучения, ведь именно сейчас закладывается база знаний. В ходе освоения курса дети познакомятся с такими разделами:
- Особенности жизни лесных зверей и птиц в зимнее время.
- Ознакомление с правилами сбора разнообразных садовых и лесных ягод, изучение ядовитых видов.
- Роль осеннего периода в жизни растительных организмов, рассмотрение строения шляпочных грибов, а также их съедобных несъедобных типов.
- Изучение сходств и различий дикорастущих и культурных растений, введение понятия зерновых культур.
- Знакомство с микроорганизмами — самыми маленькими живыми существами на планете.
Дополнительно школьникам предстоит поговорить о правилах поведения в школьных стенах, а также на проезжей части. Ребята разберутся в сигналах светофора, обсудят дорожные знаки.
