Гдз литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь №2 тихомирова

ГДЗ Литературное чтение 2 класс рабочая тетрадь 2 В мире книгстр4 Номер 1 Найди в библиотеке сборник Запиши его название Напиши, произведения каких авторов вошли в сборник Напиши, какой темой объединены произведения в сборнике

Содержание учебника: Литературное чтение для 3 класса (2 часть) авторов: Климанова Л.Ф. Горецкий В.Г.

Били-небылицы

  • Максим Горький (Алексей Максимович Петушков) «Случай с Евсейкой»
  • Константин Георгиевич Паустовский «Растрёпанный воробей»
  • Александр Иванович Куприн «Слон»

Поэтическая тетрадь 1

  • Саша Чёрный (Александр Михайлович Гликберг) «Что ты тискаешь утёнка?», «Воробей», «Слон»
  • Александр Александрович Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»
  • Сергей Александрович Есенин «Черёмуха»

Люби живое

  • Михаил Михайлович Пришвин «Моя Родина»
  • Иван Сергеевич Соколов-Микитов «Листопадничек»
  • Василий Иванович Белов «Малька провинилась», «Ещё про Мальку»
  • Виталий Валентинович Бианки «Мышонок Пик»
  • Как хорошо уметь читать
  • Борис Степанович Житков «Про обезьянку»
  • Виктор Петрович Астафьев «Капалуха»
  • Виктор Юзефович Драгунский «Он живой и светится«

Поэтическая тетрадь 2

  • Самуил Яковлевич Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной…»
  • Агния Львовна Барто «Разлука», «В театре»
  • Сергей Владимирович Михалков «Если»
  • Елена Александровна Благинина «Кукушка», «Котёнок»

Собирай по ягодке — наберёшь кузовок

  • Борис Викторович Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок
  • Андрей Платонович Платонов «Цветок на земле», «Ещё мама»
  • Михаил Михайлович Зощенко «Золотые слова», «Великие путешественники»
  • Николай Николаевич Носов «Федина задача»

По страницам детских журналов

  • Лев Абрамович Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой»
  • Юрий Иванович Ермолаев «Проговорился», «Воспитатели»
  • Григорий Бенционович Остер «Вредные советы», «Как получаются легенды»
  • Роман Сеф (Роальд Семёнович Сеф) «Весёлые стихи»

Словарик

Сварли́вая — ворчливая, склонная к ссорам.

То́рба — мешок с овсом, который подвешивали к морде лошади.

Вершо́к — старая мера длины, равная 4,4 см.

Пуд — старая мера веса, равная 16,38 кг.

Вью́шка — в деревенском доме крышка, которая закрывает печную трубу для сохранения тепла.

Лампа́дка (лампада) — в небольшой сосуд с фитилём, который зажигают перед иконой.

Вне́млю — слушаю, отношусь к чему-либо с большим вниманием.

Пря́ная — острая и ароматная по вкусу и запаху.

Вкра́дчиво — вкрадчивый — старающийся вызвать доверие, расположение к себе.

Ха́тка (хата) — название небольшого дома на Украине, в Белоруссии и на юге России.

Плёсо (плёс) — широкое водное пространство между островами, перекатами, изгибами реки и большого водоёма.

О́прометью — быстро.

Десяти́на — старая русская мера земельной площади, равная примерно одному гектару.

Казённый (от слова «казна») — имущество или деньги, принадлежащие государству, организации.

Вале́жник — сухие сучья, деревья, упавшие на землю.

Штукату́рное — штукатур — мастер, работающий с известковым раствором во время ремонта или строительства.

Маля́рное — маляр — рабочий, занимающийся окраской зданий, помещений.

Оробе́л — испугался.

Абсу́рд — нелепость, бессмыслица.

Космогра́фия — наука о космосе.

Титуля́рный сове́тник — высокий служебный чин в дореволюционной России.

Полудённый — южный — полдневный.

Скита́ться — странствовать без цели, вести бродящий образ жизни.

Ора́ва — беспорядочное и шумное скопление людей.

Несура́зный — нелепый, нескладный.

Лику́ющий — ликовать — торжествовать, восторженно радоваться.

Расскажи о книге А. Барто «Вовка — добрая душа». Составь рассказ о книге, используя опорные слова.

Рассказ о книге А. Барто «Вовка — добрая душа» по опорным словам для 2 класса

Вариант 1

Стихи, добрая, поучительная, весело читать, о детях, легко запомнить, читают и взрослые, и дети, смеются, учатся жизни по книге.

Когда я впервые познакомился с этим писателем, мне сразу же пришлись по душе его произведения.

Они очень легко и непринуждённо читаются и воспринимаются.

Эти стихотворения содержат долю юмора и развлекают читателей.

Не только детям, но и взрослым интересно то, что пишет автор.

На фоне этого смеха, поучительный смысл хорошо запоминается и усваивается.

Я думаю это обязательный сборник, с которым должны познакомиться всё, независимо от возраста и интересов.

Читая эти строки поднимается настроение и усваивается важная информация.

А тот смысл и идеи, которые вкладывает автор действительно полезные и нужные в жизни каждого человека.

Вариант 2

Книга «Вовка – добрая душа» — очень занимательная и поучительная.

Я считаю, что её должен прочитать каждый ребёнок.

Ведь она учит многим жизненным вещам, которые нужно знать и понимать с самого детства.

Эта книга будет интересна даже для взрослых, увлекательные истории никого не оставят равнодушным.

Стихи написаны лёгким языком, поэтому выучить их не составляет особого труда.

Книга наполнена добром и жизнерадостностью, вызывает искренний смех и улыбки.

Чтоб так писать о детях, надо обладать истинным талантом.

Браво, Барто!

Подсказка:

  • Ответы к учебнику 2 класс 2 часть Вовка — добрая душа стр. 47
  • Читательский дневник «Вовка-добрая душа»
  • Краткая биография Агнии Львовны Барто для презентации

_______

Описание к рабочей тетради

Год: 2022, 2023.

Стандарт: ФГОС.

Издательство: Просвещение.

Издание (номер): 8-е, переработанное.

Серия: Школа России.

Авторы:

ГДЗ (решебник) и ответы к рабочей тетради по литературе 4 класс (Бойкина, Виноградская). Школа России рабочая тетрадь в одной части.

Рабочие тетради по Литературному чтению входят в состав учебно-методического комплекса издательства Просвещения серии Школа России, разработанному на основании требований ФГОС. Соответствуют содержанию базового учебника под ред. Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной. В нем представлены художественные произведения, отобранные для изучения в соответствии с психофизическими возможностями четвероклассников.

Какого человека мы называем доброй душой? Подчеркни нужные слова.

Всегда готового прийти на помощь, добросовестного, ответственного, любопытного, самоотверженного, мужественного.

Я думаю, что все эти характеристики подходят под описание такого человека.

Это широкое понятие, которое может быть для каждого разное.

Но одно должно быть — добрые дела и мысли.

Это то, что обязательно присутствует в характере такого человека.

Его дела говорят за него.

Я думаю это человек, который всегда поможет, выручит и не откажет в трудную минуту.

Для этого нужно иметь смелость, если это непростая ситуация.

А также он не будет обманывать, а сделает всё на совесть.

Именно такого человека мы можем охарактеризовать как человека с доброй душой.

Напишите, какие поступки Вовки говорят о том, что у него добрая душа.

В стихотворении автор описывает его как очень дружелюбного человека.

Приветствие прохожих словами «С добрым утром!» говорит о том, что душа Вовки была действительно доброй.

Ведь он, таким образом, делал людям приятно, дарил позитив с самого утра.

Даже с незнакомцем он ведёт себя так, будто это его лучший друг.

Он поднимает настроение всем окружающим и себе.

И это так просто и не стоит особых усилий.

Просто улыбка и приветствие может сделать счастливым многих людей.

Поэтому нам нужно брать пример с него.

Даже если сегодня день не задался, не стоит хмуриться и расстраиваться.

Позитивный настрой всегда помогает в любых ситуациях.

Для чего были придуманы ГДЗ

Когда ребенок идет в школу, то родители поначалу мало задумываются о тех трудностях, которые будут возникать перед их детьми. А сложности обязательно появятся, ведь маленькому школьнику предстоит впереди тернистый путь, длинной в одиннадцать лет. И если поначалу все острые углы еще можно достаточно легко сгладить, то уже с пятого класса обучение принимает весьма серьезный оборот, когда без помощи бывает не обойтись.

С каждым годом Министерство образования все больше усложняет школьную программу, пытаясь вместить в детей как можно больше знаний. При этом совершенно не учитываются личностные особенности учеников, ведь кому-то обучение дается легко, а кому-то требуется побольше времени на усвоение нового материала. Помимо этого существуют проблемы с учительским составом. Бесспорно есть хорошие учителя, которые могут все понятно объяснить и рассказать. А если попался учитель, который совершенно сухим «протокольным» языком быстро провел урок и оставил детей с кучей вопросов? Что делать в этом случае?

Конечно, можно нанять репетитора, который будет заниматься с вашим ребенком столько, сколько нужно. Но опять же, несколько репетиторов по разным предметам, которые будут приходить пару раз в неделю, или больше, вполне способны разорить среднестатистическую семью. Для того, чтобы сохранить семейный бюджет и быть уверенными в том, что ваш ребенок будет получать знания в полном объеме и учиться только на хорошие оценки, специалисты предлагают воспользоваться ГДЗ.

ГДЗ — помощь школьникам и их родителям

В первую очередь решебники и все сопутствующие пособия были рассчитаны на родителей, которые хотели бы проконтролировать знания своих детей. Так как каждый год учебная программа немного видоизменяется, то вполне естественно, что те, знания, которые получало старшее поколение, немного устарели. И эффективной помощи своему ребенку в подготовки домашних заданий, многие уже не в состоянии оказать. Поэтому воспользовавшись помощью ГДЗ, родители смогут не только удостовериться, что их ребенок правильно сделал д/з, но и помочь ему в случае возникновения сложностей.

Школьники тоже спокойно могут воспользоваться помощью решебников по различным предметам. Основополагающим моментом в этом случае является то, что ГДЗ рассчитаны не просто на бесцельное списывание, а на запоминание пройденного ранее материала и закрепление его через решение практических заданий. Так же эти пособия прекрасная возможность подготовить школьника к экзаменам и итоговым проверочным работам. Повторение пройденного за год, собранного в одном решебнике, явно не будет лишним, так как многие ученики иногда забывают о том, что они учили в начале курса.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
ГДЗ 1-2 класс
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: