Главная мысль
Автор хотел сказать, что смена времен года — это прекрасное явление. Пускай опадают листья у деревьев, становится меньше тепла, птицы улетают на юг, но все же осень по-своему красива. Главная мысль произведения — любить природу несмотря на то, какое время года приближается.
«Уж небо осенью дышало» — олицетворение пейзажей русских красот. Это стихотворение представляет собой пейзажную лирику поэта. Природа преподнесена удивительной картиной. Эпиграф или цитата, олицетворяющая главную мысль произведения: «Приближалась довольно скучная пора. Стоял ноябрь уж у двора».
Отличную иллюстрацию к стихотворению нарисовал Геннадий Целищев. На ней изображен лес с еще зелеными и уже «обнажившимися» деревьями.
Анализ стихотворения Пушкина «Уж небо осенью дышало…»
Стихотворение «Уж небо осенью дышало…» является обязательным для изучения в младшей школе. Дети во втором классе слушают эти строки и с их помощью проникаются волшебной атмосферой русской осени. Кроме того, это произведение позволяет ученикам оценить поэтический талант Александра Сергеевича Пушкина.
Интересно, что при своей широкой известности это стихотворение не является самостоятельным произведением. Оно представляет собой фрагмент строфы XL . У этого отрывка необычная судьба. Он был создан между октябрём 1824 г. и январём 1825 г. Первоначально следующая часть
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало…
помещалась в строфе XXIV, но затем поэт перенёс её в сороковую строфу.
Уже по приведённым строкам читатель может отметить, сколь разнообразными поэтическими приёмами пользовался автор, чтобы передать свой восторженный трепет при созерцании осенних красот. Анафора в этом фрагменте подчёркивает, как неумолимо меняется природа, как угасает лето.
В этих строках проявляется любовь поэта к родине. Заметьте, как ласково Александр Сергеевич называет небесное светило «солнышком», словно это родное для автора живое существо. Даже небо у автора одушевлено. Если в других произведениях небеса выступают как декорация для более важных событий, то у Пушкина оно само является действующим лицом. Оно вдыхает запахи, чтобы сконцентрировать их и передать наслаждающемуся осенними видами поэту.
Подробного рассмотрения заслуживают эпитеты, применённые в произведении. Выражения, которые поэт подбирает для изображения природных явлений, позволяют читателю легко представить себе эти вещи. Вот, например, фраза «лесов таинственная сень». Благодаря эффектному эпитету мы можем увидеть мысленным взором некогда непроходимую чащу, постепенно теряющую густую листву и приобретающую расплывчатость и прозрачность. Наш слух доносит до нас неясный шелест, охарактеризованный поэтом как «печальный шум», с которым обнажаются изогнутые ветви деревьев.
Следует обратить внимание на метафору, с помощью которой автор описывает птичью стаю:
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу…
Такое выражение не ожидаешь встретить применительно к гусям, ведь оно обычно используется только по отношению к вьючным животным. Само слово «караван» предположительно происходит от санскритского «верблюд» (по другой версии «слон»). Но эта метафора очень точно передаёт впечатление от длинной цепочки откормившихся за лето птиц, медленно движущихся по небу.
Осенний месяц, упомянутый в финале стихотворения, тоже выступает как самостоятельный герой. Одушевлённый ноябрь напоминает нетерпеливого нежданного гостя, который поджидает у двери: «Стоял ноябрь уж у двора.»
Это стихотворение представляет собой прекрасный образец пейзажной лирики Пушкина. В нём удивительные картины преподнесены с помощью эффектных литературных приёмов, благодаря чему читатель легко проникается настроением русской осени.
Рубрики стихотворения: Анализ стихотворений ✑ Короткие стихи ✑
Стихотворение «Зимнее утро» А. С. Пушкин стр. 89
1. Какие картины зимнего утра изображаются в стихотворении? Опиши их.
— Как выглядит комната в это утро?
— Какие звуки повторяются и помогают «услышать», как трещит затопленная печь?
Первой картине соответствует первая строчка произведения.
В ней автор говорит о сочетании солнца и мороза, а также называет день чудесным.
Это выражение стало очень популярным.
Затем ещё идёт упоминание о блеске снега под лучами солнца:
«Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит».
А комната в это время сияет янтарным блеском.
Это значит, что в неё проникают золотые лучи солнца.
Услышать треск помогают звуки и .
Они происходят от буквы «щ», которая содержится в слове «трещит».
2. Почему Пушкин вспоминает о зимней вьюге? Как это помогает передать его настроение?
Это для того, чтоб максимально точно передать характер зимней поры, показать её суровость.
А также рассказать о том, что зимой бывают и лютые дни, и солнечные.
При этом возникает контраст между тем, что происходило на улице раньше и тем, как уютно сейчас.
Из-за этого настроение автора радостное, поднесённое, увлечённое природой.
Он восхищается её разнообразием и неповторимостью.
3. Перечитай последние шесть строк стихотворения. Какую интонацию ты выберешь?
Следует использовать возвышенную, поднесённую и радостную интонацию.
Ведь поэт доволен тем, что имеет возможность навестить милые ему края.
Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…»
Поэтический этюд «Уж небо осенью дышало» — это короткий эпизод из поэмы «Евгений Онегин», ставший полноценным стихотворением. Сам роман проходят в старших классах школы. А с зарисовкой, относящейся к пейзажной лирике знакомят значительно раньше.
Отрывок посвящен наступлению осени. Даже в поэме, посвященной сложностям человеческих отношений, поэт не мог пройти мимо красоты родной природы и осени. Никакое другое время года не представлено так широко, многогранно и ярко в пушкинском творчестве.
Период – самый радостный, гармоничный и плодотворный для творчества. Знаменитая Болдинская осень подарила немало строк, вошедших в золотой фонд отечественной и мировой поэзии. Там и тогда был рожден «Евгений Онегин».
Многие люди, глядя на улетающих журавлей, золотые ковры листвы, вспоминают стихи А.С. Пушкина. Он, как истинный художник в поэзии, умел отрывистыми, легкими, но яркими и насыщенными мазками рисовать стихотворные пейзажи. Читатель вместе с рассказчиком видит багровеющее небо, грозные тучи, готовые излиться дождем, стаи улетающих птиц, печально опадающую листву.
Стихотворение динамично: процессы, происходящие в природе, показаны в движении. Динамику создают глаголы, которые появляются в каждой строчке повествования. Отрывку и поэме в целом присущ лаконизм выражений, что создает ритмичность чтения текста.
Природа в стихотворении живая, это главное действующее лицо. Небо – не просто фон, это целая система. Где разворачиваются различные события и процессы. Автор ласково называет небесное светило «солнышком», словно это родное для него живое существо. Ноябрь также одушевлен. Он «стоит у двора», как нежеланный, но неизбежный гость. В этой строчке чувствуется смирение, принятие погоды.
Самого рассказчика здесь нельзя считать лирическим героем, его образ уходит на второй план. Создать трехмерную картину мира Пушкину помогают тропы. Здесь все средства художественной выразительности взаимосвязаны, подчинены отражению авторского мироощущения.
Эпитеты: «таинственная сень», «скучная пора», «печальный шум», «крикливый караван гусей». Удивительно, что подобрано такое слово к перелетным птицам. Не вереница, стая или клин. Общепринято «караван» – это вьючные животные, перевозящие грузы. Но здесь, оно уместно. Читающий сразу представляет больших, откормленных за лето гусей, медленно движущихся по небесным просторам, как верблюды по пустыне.
Александр Сергеевич употребляет несколько архаизмов, добавляющих торжественности слогу. Что напоминает о стихах Державина. Например, старинное слово «сень». Отрывок, как и вся поэма «Евгений Онегин» написан четырехстопным ямбом, по 14 строк в строфе. В основу катрена положен сонет. Этюд вошел в четвертую главу романа.
Слог Александра Сергеевича прозрачен, как теряющий густоту листвы лес. Личное отношение, участие сквозит в каждой строчке. Это не деревья печально расстаются с листвой, а поэту жаль уходящей красоты. Автор называет ноябрь скучной порой. Но это, скорее отражение мыслей читателя, сам А.С. Пушкин не раз признавался в любви к позднему межсезонью, о чем напоминают его произведения. Он жалеет лишь о том, что становится короче день, проходит торжество осени. А впереди долгая, холодная зима.
Природа осени благотворно действовала на А.С. Пушкина, давала ему силы жить и работать, создавала плодородную почву для творчества. Отрывок из знаменитой поэмы – отличный образец пейзажа в стихах. Именно поэтому он обрел собственную, самостоятельную жизнь. Может существовать как полноценное произведение. Стихотворение оставляет приятные эмоции. После прочтения возникает желание отправиться на прогулку в осенний парк.
Мне нравится2Не нравится
Образы и символика
В стихотворении мы наблюдаем 2 наиболее ярко выраженных образа.
Образ осени. Он является центральным в произведении и состоит из других, более мелких образов. Это небо, дышавшее осенью, все реже блиставшее солнце, ставший коротким день, обнаженные леса, отдыхающие поля, туман, караван крикливых гусей, улетающих на юг, скучающий ноябрь. Все они являются образами-символами, так как свидетельствуют о скором наступлении осенних холодов
Пушкин обращает внимание читателей на изменения в окружающей природе поздней осенью. Она подготавливается к продолжительным холодам – ноябрьским морозам и суровой зиме
Образ лирического героя. Это очень наблюдательный человек, любящий природу и замечающий даже самое малейшее изменение в ней. Автор передает нам, читателям, эмоции и чувства, охватившие героя при виде пейзажей поздней осени. Складывается впечатление, что лирический герой солидарен с автором в определении «скучной поры», и что он, как и Пушкин, предпочитает более раннюю осеннюю пору – золотую осень.
И первый, и второй образы очень важны в раскрытии смысловой сути отрывка. Они демонстрируют очень наглядно состояние природы и человека в период наступления унылой поздней осени.
Основная мысль, идея
Суть этого стиха, его смысл заключается в следующем: нужно быть наблюдательным и внимательным, уметь замечать сезонные изменения в природе, наслаждаться ее красой в любой период года. Осенью все вокруг постепенно увядает, после насыщенных, цветистых красок золотой поры наступает унылое и скучное время поздней осени – предзимья, когда жизнь в природном мире протекает незаметно и медленно, а почти все его цветовые тона становятся неяркими, блеклыми. Но даже в этот момент поэт любуется осенним пейзажем.
Основной мыслью отрывка Пушкина является понимание нами того, что с наступлением поздней осени все вокруг имеет грустный, печальный вид. И зверь, и человек стремятся к уюту и теплу, а цвета небес и земли тускнеют.
Темы, проблематика, настрой
Основной темой отрывка «Уж небо осенью дышало…» является тема осени. При упоминании об этом периоде года у поэта возникают ассоциации, связанные с солнцем, небом, туманными полями, обнаженными лесами. Он подмечает, что осенний день уменьшается, весь природный мир приготавливается к зиме.
Центральная роль в произведении отведена природе. Перемены в природном мире, ее унылость и скука влияют на эмоциональное состояние лирического героя и автора, а также на настрой читателя. Можно сказать, что и автор, и лирический герой сходятся во мнении в оценке поздней осени, называя ее «скучной порой». В эти стылые, туманные вечера хочется раньше улечься в кровать и уснуть в уютной и теплой комнате. При чтении отрывка возникает ощущение угнетающей, промозглой погоды, сырой, холодной атмосферы.
Анализ стихотворения «Уж небо осенью дышало» Пушкина
Произведение «Уж небо осенью дышало» Александра Сергеевича Пушкина – классика пейзажной зарисовки, сравнимая с живописным полотном.
Стихотворение является частью четвертой главы романа в стихах «Евгений Онегин», примерная датировка – конец 1825 года. В эту пору поэту 26 лет, он сослан в имение Михайловское. Размер стихотворения – онегинская строфа (четырехстопный ямб со смежной и охватной рифмовкой). Впрочем, начало строфы (4 строки) о причудах «северного лета» с рифмовкой уже перекрестной, здесь опущено. Уже произошло объяснение Е. Онегина и Т. Лариной. Тогда герой вроде бы «очень мило поступил с печальной Таней», развеяв все ее надежды вдохновенной речью о своем характере и складе ума, не созданных для семейного счастья. Впереди зима, визит В. Ленского и приглашение на именины Татьяны. Осенний пейзаж описан в календарной хронологии. Начинается отрывок с метафоры, ставшей его названием. Анафора «уж» продолжает меланхоличное перечисление: солнышко блистало. Уменьшительно-ласкательная форма слова, подчеркивающая теплоту отношения автора, прощающегося с летом. «Короче день»: собственно, уже в сентябре такое утверждение становится справедливым. Сень (устаревшее слово) – тень, покров. Эпитет «таинственная» свидетельствует об отношении автора к природе. В нем реализм сочетается с поэтизацией. Повествование наделено автобиографическими чертами, А. Пушкин рисует картины своей жизни на Псковщине. «С печальным шумом»: падение листвы, сухих сучьев под порывами ветра. Увядание природы навевает на поэта грусть. «Сень обнажалась»: вновь метафора. «Ложился туман»: инверсия, олицетворение. «На поля»: после большого перерыва, связанного с городским образом жизни, поэт имел возможность наблюдать все стадии крестьянского труда на полях. «Туман»: действительно, в осеннюю поры туманы становятся постоянными спутниками дней, несут с собой ощущение холода, молчания. Отлет гусей происходит приблизительно в начале октября. В этот период разрешена на них охота. Летят они как раз теми краями, где жил поэт. Всегда с криками, с ночевками на воде. Впрочем, увидеть их может не всякий. Дело в том, что дикие гуси улетают на юг куда более скрытными маршрутами, чем когда возвращаются с него. «Караван»: сравнение с восточным колоритом. Караван также обычно проделывает долгий и трудный путь. В этом месте – своеобразный анжамбеман «…к югу: приближалась». Наконец, следует энергичное оценочное суждение «скучная пора», а финал подводит черту: стоял ноябрь (это еще и олицетворение с инверсией).
«Уж небо осенью дышало» А. Пушкина – лирическое авторское отступление из «Евгения Онегина», вошедшее как самостоятельное произведение в курс школьной программы для начальных классов.
Выразительные средства
Стараясь реалистично и точно показать состояние осенней природы, автор употребляет в основном традиционные художественные средства и приемы.
Эпитеты – «таинственная сень», «с печальным шумом», «гусей крикливых», «скучная пора».
Олицетворения – «небо дышало», «туман ложился», «пора приближалась», «ноябрь стоял».
Аллитерация: чередуются звуки С/Ч/Ш/Ж – «С пеЧальным Шумом обнаЖалась».
Также в лирическом отрывке Пушкин использовал еще и такие слова как «сень» — устаревшее, «солнышко» — уменьшительно-ласкательное, анафору «уж», инверсии – «ложился …туман», «приближалась…пора», «стоял ноябрь». Для придания восточного колорита и чтобы показать всю продолжительность и трудность гусиного маршрута, автор употребил слово «караван».
Применение этих и некоторых других тропов позволило поэту в полной мере поделиться со своими читателями его душевным настроем и отобразить всю неприглядную красоту и унылость поздних осенних пейзажей. Ведь, если пора золотой осени была у Пушкина самой любимой и вдохновляла его на сочинение новых произведений, то время поздней осени, предзимье, удручало автора и становилось поводом для грустных размышлений.
Композиционные особенности
Нужно заметить, что данный стих – это отрывок из популярного романа Александра Сергеевича «Евгений Онегин» и самостоятельным произведением его нельзя считать.
В первых 4 строках поэт дает описание общих изменений осенней природы накануне наступления холодных ноябрьских дней. Он говорит, что день делается более коротким, а в воздухе и свете витает уже иное настроение.
Вторую строфу поэт посвящает демонстрации отдельных деталей осеннего пейзажа: листопада, тумана, отлета птиц на юг.
Последние 2 строки проникнуты унынием, грустью. Пушкин называет конец октября «скучной порой» и говорит о конкретном событии в осеннем периоде года – наступлении ноября.
