ГДЗ Литературное чтение 1 класс часть 2 Климанова Плохо стр63 Номер 7

Дополнительные комментарии к прописям за 1 класс 2 часть

Страница 7.Допиши предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и бизон.Страница 8Ребус: ЗУБРСтраница 9.Коси, коса, пока роса. Молоко принесла коза.Страница 10.Спиши слова, составь с ними предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.Страница 11.Выбери слова и вставь их в предложение. Ответ: У Зины и Пети синие и зелёные пузыри.Страница 14.Составь предложения по схеме. Ответ: Лебеди плавали в пруду. Виноград рос в саду.Страница 15.Допиши предложение. В живом уголке жили ежи и ужи.Страница 17.Собака Рыжик сторожит дом. Ёжик бежит в лес. Жук громко жужжит.Страница. 18.Озаглавь текст. К какому предложению дана схема? Заголовок: Тим и том. Схема дана ко 2 предложению (Они жили дружно.)Страница. 19Сложи элементы так, чтобы получились 4 буквы. Напиши их. Придумай слова с этими буквами.Ответ: Ж З Д Б Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балкон бантСтраница 21.Догадайся, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, тя, мя, пя, ля.Страница 22.Ребусы: семья, як, ярмарка.Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, око, кол. Ягодник — дно, год, ягодки, дни.Страница 23.Найди на рисунках спрятавшихся животных. Составь предложения. Запиши их.У коряги — лисы.Около яблони — поросёнок.У рябины — утка.Страница 25.Соотнеси слова с рисунком. Допиши предложение. Придумай рассказ.Горит яркая звезда.Рассказ: В космосе летит космонавт. У него в руке горит яркая звезда. Вокруг светят и мигают звезды. Ясное небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.Страница 26.Составь слова и запиши с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорёк вызывали смех.Страница 27.Найди слова. Составь пословицу. Ответ: Хлеб — всему голова.Как называют иголки у сосны и ёлки.Иголки у сосны и ёлки — хвоя.Страница 31.Осень.Осень, осеньВ гости просим.Погости недель восемь…Восемь, семь, шесть, пять, ноль.Страница 32Составь слова. Ответ: зайка гайка лайка лейка Кай майка мойка майСтраница 33.Репей (какой?) колкий.Каравай (какой?) румяный свежий.Ёжик колкий.Кот усатый.Страница 34.В вазе стоит букет. Там синий василёк, красный мак, белая астра, розовая роза.Слова для звукового анализа «красный», «синий».Страница 35.Выпиши буквы с одинаковыми элементами. Ответ: с-х й-ы ь-ы й-я я-ыВыбери из текста предложение к схеме. Запиши его. Ответ: Муха поёт в хоре.Придумай историю про ёжика и кролика.Сидел как-то зайка на пенечке и плакал. Под этим пенечком жил ёжик. Услыхал он плач и вылез из своей норы, стал жалеть зайку. Зайчик рассказал, что у него нет домика, а скоро зима, будет холодно. Ёж предложил помочь построить домик. Натаскали они веточек и соломы. Домик вышел славный. А зайка и ёжик подружились и стали ходить друг к другу в гости.Страница 38.Какие слова ты поместишь в сумку, а какие — в рюкзак?Сумка: лук лужок луна юла рукиРюкзак: люк пилюля клюкваСтраница 39.Сложи элементы так, чтобы получилось пять букв. Придумай с ними слова.Я Ю Х Й ьСлова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юла, хорьки, Юля, Юленька, Юлия.Страница 40Слово для звукового анализа первое — «шашки», второе «штанга».Страница 43Гусь больше утки.Муха меньше жука.Волос тоньше нитки.Страница 44.Напечатай слова. Пиши слоги правильно.ЧА-С, СЫ, СИКСтраница 45.Что выше леса? Солнышко выше леса.Страница 46Первый ребус — слово «щука», второй — «ящик». Слова для звукового анализа: верхняя схема — слово «клещи», нижняя — слово «щука».Страница 47.Прямоугольник с буквами.Ответ: щука, лещ, кит, ёрш, сом.Страница 49.Составь своё предложение.Щенки в уголке грызли щётку.Страница 50Первый ребус — ответ «курица» В шести клетках слово «курица». Второй ребус — ответ «овца», но в пяти клетках пишем слово «цапля».Отгадка на последнюю загадку — ромашка.Страница 56.Цветы: фиалка, флоксы, лютик.Кустарник: сирень.Деревья: клён, ель, берёза, рябина.У дуба сидит Люба.У клёна стоит Лёня.Страница 63.Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?Ответ: Ё Й Ъ Ы Ь

Польза решебника в первом классе

Как бы это не отрицалось, но дети всегда делятся на гуманитариев и технарей. Поэтому в школе одни демонстрируют хорошие результаты по литературе, а другие — по математике. Однако делать расчеты должны научиться все ребята, независимо от своих предпочтений. Конечно, некоторым это дается нелегко. Огромную роль играет и то, насколько хорошо учитель сумеет изложить материал. В любом случае использование «ГДЗ по Математике 1 класс Учебник Моро, Волкова, Степанова (Просвещение,)» школьникам не повредит, а поможет восполнить любые упущения.

В рамках текущего курса ученики проходят такие темы как:

1. Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
2. Столько же. Больше. Меньше.
3. Раньше. Позже. Сначала. Потом.
4. Вверху. Внизу. Слева. Справа.
5. Перестановка слагаемых.
6. Прямоугольник. Квадрат, и т.д.

Знание дисциплины весьма пригодится учащимся в будущем, а пока им нужно понять начальные сведения и научиться ими хорошо владеть. Умения в области счета и изображения простых геометрических фигур позволят успешно освоить более сложную тематику. Сталкиваясь с трудностями или недопониманиями, первоклассники всегда могут заглянуть на страницы решебника, чтобы разобраться в проблемных моментах и предотвратить отставание от программы.

Ответы к страницам 20, 21 и 22

Другие решебники 3 класс:

• Математика
• Русский язык
• Окружающий мир
• Литературное чтение

В.П. Астафьев. Стрижонок Скрип

1. ПроталинкиВпишите пропущенные слова. Какие слова передают уют и тепло? Как об этом пишет автор? Подчеркните.
Стрижонок вылупился из яичка в тёмной норке и удивлённо пискнул. Ничего не было видно. Лишь далеко-далеко тускло мерцало пятнышко света. Стрижонок испугался этого света, плотнее приник к тёплой и мягкой маме-стрижихе. Она прижала его крылышком к себе. Он задремал, угревшись под крылом.

2. ПоискКакие правила усваивал Скрип, что он понял? Чему его учила мать? Найдите ответы и подчеркните. И каплю вторую мама-стрижиха отдала не ему, а другому стрижонку.
Обидно. Примолк стрижонок Скрип, рассердился на маму и братьев с сестрёнками, которые тоже, оказывается, хотели есть. Когда мама принесла мошку и отдала её другому стрижонку, Скрип попытался отнять её. Тогда мама-стрижиха так долбанула Скрипа клювом по голове, что у него пропала всякая охота отбирать еду у других.Понял стрижонок, какая у них серьёзная и строгая мама. Её не разжалобишь писком.

3. СхемаСколько врагов у маленьких стрижей? Заполните схему.Враги стрижей: сокол, гадюка, коршун, ворона.

4. ПоискКак жилось Скрипу без мамы? Кто помогал стрижатам? Найдите и подчеркните ответы.
Но Скрип ещё не знал, какой дружный народ стрижи! Ночью к ним нырнул вожак — Белое брюшко, пощекотал птенцов клювом, обнял их крыльями, и они пригрелись, уснули. А когда рассвело, в норку к Скрипу наведалась соседка-стрижиха и принесла большого комара. Потом залетали ещё стрижи и стрижихи и приносили еду и капли воды. А на ночь к осиротевшим стрижатам снова прилетел вожак Белое брюшко.

5. СхемаС кем пришлось общаться Скрипу? Заполните схему. Подпишите, какие чувства испытывал Скрип, общаясь с этими персонажами.Скрип: мама (тепло, любовь); братья, сестры (раздражение); мальчишки (страх); Белое брюшко (защищенность); соседка-стрижиха (благодарность); стрижи и стрижихи (благодарность).

6. Точное словоПеречитайте последний эпизод рассказа. Что дарят людям стрижи? В каких словах слышится грусть? Надежда? Подчеркните.
— До свидания, Скрип! До свидания! Прилетай в свою норку! — кричали вслед Скрипу мальчишки-рыбаки.
Стрижи улетают в одну ночь и уносят с собою лето. Прилетают они тоже в одну ночь и приносят с собою лето.Скучно без стрижей на реке. Чего-то не хватает.Где ты, маленький Скрип? В каких краях и странах? Возвращайся скорее! Приноси нам на крыльях лето!

• ← предыдущее
• следующее →