ГДЗ Литературное чтение 2 класс часть 1 Климанова страница 129 Номер

Гдз учебник по литературному чтению за 2 класс климанова, виноградская, горецкий перспектива 1 часть - решебник.рус

Понаблюдай за жизнью своих питомцев. Опиши их повадки, привычки, то, что ты наблюдаешь в реальной жизни. Это будет познавательный текст. Придумай сказку или рассказ о своём любимце. Что ты выделишь особенного в его характере? Какие чувства передашь?

Пример рассказа о своём домашнем любимце — животном для 2 класса

Домашние питомцы очень хорошие.

Они зачастую очень привязываются к своему хозяину и домашним.

У меня есть кошка.

Ей уже 7 лет.

Это считается средним возрастом, так как кошки живут намного меньше, чем люди.

Мы нашли её на улице ещё котёнком.

Дело было холодной зимой.

Мы с мамой и папой прогуливались вечером по парку и услышали жалобное мяуканье на дереве.

Недолго раздумывая мы побежали спасать маленькое существо.

Сняли этого котёнка с дерева, принесли домой.

После того как котёнок наелся, мы его покупали, вычесали и высушили.

И тут котёнок превратился в красивую трёхцветную кошку.

Мы даже не ожидали.

На семейном совете решили, что отдать мы её уже не можем.

Моя кошка очень любит нашу семью, она ласковая и добрая.

Когда мы приходим домой, она всегда нас встречает и урчит.

Но в то же время она очень игривая и озорная.

Если отвернуться, то она обязательно попытается что-то стащить со стола.

Мы её очень любим, а она нас.

Хорошо осознавать, что одно живое существо мы сделали счастливым.

Объясни название раздела. Почему мы называем животных «меньшими братьями»?

В народе появилось такое название потому, что животные — это неотъемлемая часть нашей жизни.

Они живут с нами, помогают нам, а также сами нуждаются в помощи.

Вообще, трудно найти человека, который не любит животных.

Порой, они заменяют нам друзей и близких, спасают от одиночества.

Но всё-таки не стоит забывать, что это нелюди.

Некоторым из них бывает очень трудно в жизни.

Особенно страдают животные от рук жестоких людей.

А с развитием технологий и урбанизацией люди вырубают леса, осушают озёра.

Мы лишаем из дома, не говоря уже об охоте.

Нужно помнить, что природа — это система, в ней всё взаимосвязано.

Поэтому вклад каждого животного очень важен для всей системы.

Поэтому следует оберегать животных и природу.

Художественный стиль

Дружба — это особое отношение, которое раскрывает в человеке множество качеств. Во-первых, дружба помогает нам быть открытыми и доверять друг другу. Когда мы находим настоящего друга, мы можем быть уверены, что он будет рядом в любых ситуациях и не оставит нас в трудную минуту. Это дает нам силы и уверенность в себе, потому что мы знаем, что есть кто-то, на кого можно положиться. Например, когда я последний раз попал в сложную ситуацию в школе, мой лучший друг Алексей всегда был рядом, чтобы помочь и поддержать меня. Он защищал меня от дразнилок и всегда готов был выслушать и понять меня.

Во-вторых, дружба нас учит быть отзывчивыми и заботиться о других. Когда мы встречаемся с проблемами или трудностями, наши друзья поддерживают нас и помогают найти решение. Они слушают нас, делятся своими мыслями и идеями. Это позволяет нам растить и развиваться как личности. Например, когда у моего друга Сергея были сложности с учебой, мы с другими друзьями предложили помощь и мы вместе учились и решали задачи. Мы заботились о нем и старались сделать все возможное, чтобы ему было легче.

В-третьих, дружба нас делает более терпимыми и умеющими принимать друг друга такими, какие мы есть. Настоящий друг не судит нас по внешности или нашим ошибкам, а любит и принимает таких, какие мы есть. Когда мы находим людей, которые ценят нас, мы начинаем ценить их и становимся более терпимыми к разным мнениям и характерам. Например, у моей подруги Кати есть необычное хобби — коллекционирование старых марок. Вместо того чтобы смеяться над ней или не понимать, я уважаю ее интересы и даже иногда помогаю ей расширять свою коллекцию.

В-четвертых, дружба способствует развитию коммуникационных навыков. Когда мы общаемся с друзьями, мы научаемся слушать и понимать друг друга, а также выражать свои мысли и чувства

Это важно для нашего общения с людьми в общем, так как эти навыки помогают нам взаимодействовать с любыми людьми. Например, когда я обсуждаю какую-то проблему с моей подругой Ольгой, я учусь высказывать свои мысли и чувства так, чтобы она могла понять меня и помочь мне

Это приносит пользу не только в нашей дружбе, но и в других ситуациях.

Конечно, это далеко не все качества, которые раскрывает в нас дружба

Но важно понимать, что настоящие друзья помогают нам стать лучше: открытыми, заботливыми, терпимыми и коммуникабельными. Мы можем учиться от них и развивать эти качества не только в дружбе, но и в жизни в целом

Мне нравится54Не нравится12

Придумай историю, основную мысль которой можно выразить одной из пословиц «Ты пожалей – и тебя пожалеют».

Пример истории по пословице «Ты пожалей — и тебя пожалеют» для 2 класса

Жила на свете одна девочка. У неё были ярко-рыжие волосы и много веснушек.

В школе плохие дети её дразнили.

И из-за этого с ней никто не хотел общаться.

Ей было очень обидно и тоскливо.

Но в своей душе она не стала злой и отчуждённо, наоборот, её сердце было наполнено добротой и любовью.

И вот однажды, когда она возвращалась домой, увидела она в кустах маленького рыжего котёнка.

Он был совсем один, худой и голодный.

Она не смогла пройти мимо, и забрала малыша к себе.

Они были очень похожи, как два огонька.

Котёнок был очень благодарен девочке за то, что она пожалела его и спасла.

Взамен он любил её больше всех на свете.

Они стали лучшими друзьями.

И девочке было уже совсем не грустно.

Она обрела настоящего преданного рыжего друга.

Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть — страница 131 (Школа России)

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина.
  • Год: 2021.
  • Серия: Школа России.
  • Издательство: Просвещение.

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 131
странице по предмету литературное чтение за 2 класс. Ответы на задания: 1, 2, 3 и 4.

Учебник 1 часть — Страница 131.

Ответы 2021 года.

– Ох, – вздохнула кошка-мать, –
Трудно сына умывать!
Сам плескайся, сам купайся,
Сам без мамы умывайся!

Сын купается в реке.
Мама дремлет на песке.
                                    (В. Берестов)

Номер 1.

Почему автор назвал стихотворение «Кошкин щенок»? Как по-другому можно назвать стихотворение? Придумай своё название.

Автор назвал стихотворение «Кошкин щенок», потому что в нём рассказывается история кошки, которая вырастила щенка, как своего сына.
Стихотворение можно было назвать «Приёмный малыш», «Кошка и щенок», «Интересный случай».

Номер 2.

Какой характер у щенка?

Щенок ласковый, самостоятельный и покладистый.

Номер 3.

Составь по рисунку рассказ про цыплёнка. Придумай окончание этой истории.

Однажды маленький цыплёнок далеко отошёл от мамы и потерялся. Пока малыш искал маму, он очень проголодался. Цыплёнок отправился к реке. Так он увидел гусей и уток, которые гуляли по берегу. Малыш сказал им, что голоден. Тогда одна из уток угостила его рыбой. Цыплёнок попробовал угощение, но извинился и отдал рыбу назад. Ему такая еда не понравилась. Потом утка отвела малыша к его маме, которая ходила неподалёку.

Номер 4.

Знаешь ли ты истории, когда животные воспитывали не своих детёнышей? Придумай рассказ и запиши его в «Рабочую тетрадь».

Такую историю я знаю по сказке Андерсена «Гадкий утёнок». Мама была уткой, а её детёныш оказался лебедем.
В зоопарке жила рысь. Она родила двоих рысят, но не могла их кормить, потому что у неё не было молока. Тогда работники зоопарка решили попробовать показать малышей собаке, которая принадлежала одному из охранников. У собаки по кличке Рэнни было четверо своих щенков, но она приняла и рысят. Она каждый день по несколько раз кормила своих новых детей, пока те не подросли. Однако после каждого кормления малышей возвращали родной маме. Так у рысят появилось две мамы.

Сказка

Жила-была собачка Кора, которая очень боялась громких звуков. Все-все ждут новогодних праздников, но для Коры это было самое страшное время.

От звука фейерверка ей все время хотелось спрятаться под кровать так далеко, чтобы не слышать ничего. В ожидании взрывов собачка стала бояться даже того, как хозяин хлопает дверью холодильника.

Дед Мороз видел, как мучается собачка и вместо привычной косточки под ёлкой, подарил ей чудесное спокойствие. С тех пор Кора с удовольствием гуляла в любое время года, а фейерверки её не беспокоили.

Задание 9

Прочитай пословицы. Будет ли какая-то из пословиц выражать главную мысль твоей сказки или рассказа?

  • Пуганая ворона и куста боится.
  • Чем дальше в лес, тем больше дров.
  • Ты пожалей — и тебя пожалеют.

Ответ:

К моей сказке подходит пословица «Пуганая ворона и куста боится».

Задание 10

  • Объясните, почему…
  • Почему вы думаете…
  • Почему вы считаете…
  • В чём различие…
  • Предположите, что будет, если…

Составьте вопросы, которые не требуют подробных объяснений.

  • кто;
  • верно ли;
  • согласны ли вы;
  • может;
  • что;
  • мог ли;
  • когда;
  • как зовут;
  • было ли.

Ответ:

Мне запомнился рассказ Льва Николаевича Толстого «Котёнок». К рассказу я самостоятельно составил вопросы:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
ГДЗ 1-2 класс
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: