Гдз литературное чтение 2 класс 2 часть учебника климанова л. ф., горецкий в. г

Задания

• ЧУДЕСА СЛУЧАЮТСЯ!
  • Что за прелесть эти сказки!
    • страница 4
    • страница 5
    • вопросы и задания (стр.15-16)
    • вопросы и задания (стр.17)
    • вопросы и задания (стр.22)
  • Сказки зарубежных писателей
    • вопросы и задания (стр.26)
    • вопросы и задания (стр.27)
  • Мы идем в библиотеку
    • страница 28
  • Мои любимые писатели
    • вопросы и задания (стр.32)
  • Самостоятельное чтение
    • вопросы и задания (стр.36)
  • Семейное чтение
    • вопросы и задания (стр.40)
  • Наш театр
    • Проект «Спектакль «Краденое соолнце»»
  • Проверь себя
    • страницы 47-48
• ВЕСНА, ВЕСНА! И ВСЁ ЕЙ РАДО!
  • Когда природа оживает
    • страница 50
    • вопросы и задания (стр.50)
    • страница 51
    • вопросы и задания (стр.52)
  • Весна у каждого своя
    • вопросы и задания (стр.54)
    • вопросы и задания (стр.56)
  • Самостоятельное чтение
    • вопросы и задания (стр.58)
  • Семейное чтение
    • вопросы и задания (стр.59)
  • Наш театр
    • вопросы и задания (стр.64)
  • Проверь себя
    • страницы 65-66
• МОИ САМЫЕ БЛИЗКИЕ И ДОРОГИЕ
  • О маме
    • страница 68
      • ■ 1
      • ■ 2
      • ■ 3
    • вопросы и задания (стр.69)
    • вопросы и задания (стр.70)
    • вопросы и задания (стр.71)
  • Наша дружная семья
    • страница 72
    • вопросы и задания (стр.73)
    • страница 74
      • ■ 1
      • ■ 2
    • вопросы и задания (стр.75)
  • Мы идем в библиотеку
    • страница 76
      • ■
      • ■
  • Самостоятельное чтение
    • вопросы и задания (стр.77)
    • вопросы и задания (стр.78)
    • вопросы и задания (стр.79)
  • Семейное чтение
    • вопросы и задания (стр.81)
  • Наш театр
    • вопросы и задания (стр.83-84)
  • Проверь себя
    • страницы 85-86
• ЛЮБЛЮ ВСЕ ЖИВОЕ
  • В мире животных
    • вопросы и задания (стр.88)
    • вопросы и задания (стр.89)
    • вопросы и задания (стр.93)
    • вопросы и задания (стр.95)
    • вопросы и задания (стр.98)
    • вопросы и задания (стр.101)
    • вопросы и задания (стр.101)
    • вопросы и задания (стр.102-103)
    • вопросы и задания (стр.103)
  • С животными жить интересно
    • вопросы и задания (стр.105)
    • страница 106
    • страница 107
  • Мои любимые писатели
    • вопросы и задания (стр.111)
  • Самостоятельное чтение
    • вопросы и задания (стр.112)
    • страница 113
  • Семейное чтение
    • вопросы и задания (стр.115)
    • вопросы и задания (стр.117)
  • Наш театр
    • страница 118
      • ■
      • ■
  • Проверь себя
    • страницы 122-124
• ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА
  • Что такое хорошо?
    • вопросы и задания (стр.126)
    • вопросы и задания (стр.127)
    • вопросы и задания (стр.128)
    • вопросы и задания (стр.129)
    • вопросы и задания (стр.130)
    • вопросы и задания (стр.133)
  • Поступать по совести
    • вопросы и задания (стр.135)
    • вопросы и задания (стр.136)
    • вопросы и задания (стр.138-139)
  • Мы идем в библиотеку
    • Проект «Выставка»Произведения Н.Носова»»
  • Самостоятельное чтение
    • вопросы и задания (стр.144)
    • вопросы и задания (стр.150)
  • Семейное чтение
    • страница 151
  • Наш театр
    • вопросы и задания (стр.152)
  • Проверь себя
    • страницы 153-154

Ролевая игра в формировании быта

Во время ролевых игр дети играют разные роли: мамы, папы, детей, бабушек, дедушек и других членов семьи, а также персонажей из литературных произведений. Они имитируют повседневные ситуации, такие как приготовление пищи, уборка, уход за животными, помощь взрослым и другие задачи, с которыми сталкиваются взрослые.

Ролевая игра позволяет детям лучше понять, как функционирует семья, какие обязанности у каждого члена семьи и как они взаимодействуют друг с другом. Она также помогает развивать социальные навыки, улучшает коммуникацию и сотрудничество. Дети учатся проявлять заботу, эмпатию и ответственность, а также развивают фантазию и логическое мышление.

В рамках уроков литературного чтения, ролевая игра используется для более глубокого погружения в мир литературных произведений. Дети могут вжиться в роль героев книг и испытать их приключения на себе. Они могут обсуждать с другими участниками игры события произведения, анализировать характеры героев, связи между ними и прочие аспекты текста.

Ролевая игра в формировании быта позволяет детям лучше понять и усвоить материал, а также применить полученные знания на практике. Она стимулирует интерес к чтению, развивает воображение и помогает учащимся лучше понять окружающий мир.

Для кого полезен сборник

Наши решебники пригодны для широкого круга пользователей и не ограничиваются только шаблонными категориями:

Прежде всего, родители второклассников. Мы понимаем, что главная задача родителей в начальной школе — поддерживать интерес к обучению у своих детей. Очень легко случится так, что ребенок потеряет интерес к предмету, если несколько раз подряд совершит ошибки и не сможет разобраться в заданиях

Мы помогаем родителям в этом важном деле.
Учителя второго класса. Мы знаем, что нагрузка на педагогов растет с каждым годом, и непросто поддерживать высокий стандарт образования

Но наш сборник готовых ответов позволит вам значительно ускорить проверку домашних заданий и даже создавать контрольные работы на основе проверенных решений.
Сами второклассники. Для тех, кто жаждет знаний и самообразования, наши готовые решения будут полезны
Мы уделяем особое внимание тому, чтобы задания были понятными и не оставляли у детей вопросов

ГДЗ по учебнику «Литературное чтение 2 класс. Часть 2» Климанова, Горецкий

ГДЗ литературное чтение 2-й класс 2 часть учебник Климанова Горецкий (ответы от «ГДЗ Грамота») – это онлайн-сборник ответов ко второй части учебника по литературному чтению 2 класс.

Это приятная возможность сделать учебный процесс гораздо легче и при этом получать высокие оценки и похвалы от учителя.

ГДЗ по литературному чтению за 2-й класс даёт возможность вовремя и в полной мере освоить ту или иную тему, даже если по каким-то причинам ученик отсутствовал на уроке.

С таким помощником гораздо легче отвечать на вопросы учебника.

К тому же, после выполнения домашнего задания будет оставаться время и силы на активный отдых, что является немаловажным для второклассников.

Готовые ответы от «ГДЗ Грамота» — это:

1. Полная уникальность

Весь материал сайта разрабатывается индивидуально для «ГДЗ Грамота».

Поэтому подобных ответов вы не встретите на других сервисах.

Такая особенность минимизирует вероятность наличия похожих материалов у одноклассников.

2. Грамотность

Все наши готовые ответы по литературному чтению 2 класс (учебник Климанова, Горецкий) написаны в соответствии с ФГОС.

3. Доступность

Мы учитываем возрастную категорию второклассников, поэтому не делаем запутанных предложений и не используем слишком сложных слов.

Мы нацелены на простоту, доступность и понимание со стороны школьников.

Поэтому, чтоб разобраться в произведениях и определённых темах, детям даже не придётся просить помощи у родителей.

ГДЗ литературное чтение 2 класс 2 часть

Ответы к учебнику по литературе для 2 класса (часть 2) – ГДЗ по заданиям учебника, которые даны после каждого пройденного произведения.

Они включают решения как стандартных вопросов к произведениям, так и творческих заданий.

1. Обсуждение сюжета и идеи произведения с другом;
2. Определение позиции автора;
3. Определение особенностей характера тех или иных героев, их характеристика;
4. Выражение своего отношения к определённым событиям, героям;
5. Сравнение текстов из разных источников.

И это лишь малая доля того, с чем сталкивается второклассник при выполнении домашних заданий.

Согласитесь, не каждый взрослый с лёгкостью выполнит подобные задания.

К счастью, для решения таких трудностей можно воспользоваться ГДЗ 2 класс.

Они являются и наглядным примером выполнения заданий, и залогом избегания ошибок.

К тому же, имея под рукой подсказки в виде ГДЗ, дети гораздо легче воспринимают сложные вопросы.

За счёт этого отсутствует нелюбовь к домашним заданиям и негатив по отношению к литературе.

Плюс ко всему, занятые родители смогут отдыхать после насыщенного трудового дня.

Ведь теперь нет необходимости проводить часы над выполнением домашних заданий вместе с ребёнком.

Лёгкость и доступность готовых ответов от «ГДЗ Грамота» позволяют школьникам делать уроки полностью самостоятельно.

Стандартный стиль

Дружба – это прекрасное чувство, которое способно раскрыть в человеке множество качеств. Во-первых, дружба учит нас быть расположенными и доброжелательными к окружающим. Когда у нас есть настоящий друг, мы стараемся быть вежливыми и внимательными к его потребностям и чувствам. Например, если друг приходит в гости, то мы стараемся предложить ему удобное место для отдыха, угощаем его вкусной едой или проводим время, делая то, что ему нравится

Мы показываем заботу и внимание, потому что хотим, чтобы друг чувствовал себя счастливым и комфортным рядом с нами

Во-вторых, дружба помогает нам развивать такие качества, как отзывчивость и умение слушать. Когда друг обращается к нам с проблемой или поделиться своими мыслями и чувствами, мы должны быть внимательными и готовыми выслушать его. Нам нужно проявлять интерес и понимание, стараться понять, в чем заключаются его трудности или радости. Например, если друг рассказывает о том, как он прошел сложный экзамен, мы можем поздравить его и выразить свою радость за его успех. Если же друг грустит или испытывает трудности, мы можем предложить ему свою поддержку и помощь. В результате, благодаря дружбе, мы научаемся быть лучшими собеседниками и друзьями, способными помочь в трудные моменты.

В-третьих, дружба помогает нам развивать чувство ответственности и верности. Когда мы имеем друга, мы обязаны выполнять свои обещания

Например, если мы обещали другу прийти на его спектакль или помочь ему сделать проект, мы должны прийти и помочь ему, потому что это важно для него. Также нам нужно быть надежными и верными друзьями

Если друг попросил нас сохранять его секрет или не рассказывать кому-то о его проблемах, мы должны соблюдать это обещание, чтобы сохранить доверие и уважение. Дружба помогает нам осознать важность слова и действий, а также научиться быть надежными и преданными друзьями.

В заключение, дружба раскрывает в человеке такие качества, как вежливость, отзывчивость, ответственность и верность. Она помогает нам стать лучшими людьми, учиться заботиться о других, понимать и поддерживать их. Дружба – это ценность, которая не только дарит нам радость и счастье, но и помогает нам развиваться и становиться более добрыми и заботливыми людьми. Поэтому, быть хорошим другом это непременное качество, которое должно раскрываться в каждом из нас.

Мне нравится102Не нравится26

Стр. 12

1. Найди слова заиньки. С какой интонацией их надо читать?

Слова заиньки нужно читать с восклицательной интонацией, потому что заинька своими словами призывает зверей одуматься:

Слова заиньки:
«Кому велено чирикать —
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать —
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком!»

2. С какой интонацией надо прочитать последнее четверостишье?

Последнее четверостишье нужно читать напевно, мягко, как колыбельную:

Мурочку баюкают
Милую мою:
Баюшки-баю!
Баюшки-баю!

3. Как ты думаешь, с какой целью было создано произведение?
• Рассмешить читателя.
• Выразить мысль, что каждый должен заниматься своим делом.

Я думаю, что произведение несёт назидательный смысл. Оно создано с целью выразить мысль, что каждый должен заниматься своим делом.

4. Назови персонажей сказки. Кто из них самый серьёзный? Как его называет автор?

Персонажи сказки: котята, утята, свинки, курочки, воробышек, медведь, заинька, поросята, медвежата, рыбы, жабы, мыши, лисички, кит, крокодил, два курчонка, два ерша, лягушата, бабочка, гуси, кошки, птицы, лошади, мухи, Мурочка.

Самый серьёзный из персонажей — заяц. Чуковский называет его заинька-паинька. Он уговаривает неразумных зверюшек быть самими собой, но весёлые зверята его не слушают.

5. Вспомни, что такое небылица. Чем «Путаница» похожа на неё?

Небылица или небывальщина — жанр устного народного творчества, прозаическое или стихотворное повествование небольшого объёма, как правило, комического содержания, в основе сюжета которого лежит изображение нарочито искажённой действительности.

По определению филолога-фольклориста В. Я. Проппа, небылица — разновидность сказочного жанра, в которой «действительность выворочена наизнанку». К небылицам относятся повествования «о совершенно невозможных в жизни событиях вроде того, что человек проваливается по плечи в болото, утка вьёт гнездо на его голове и откладывает яйца, волк приходит лакомиться яйцами и т. д.»

Сказка «Путаница» Корнея Чуковского — небылица, она написана в стиле колыбельной для малышей. Зверята вдруг захотели разговаривать по-другому, а не так, как научила их природа. Котята захотели хрюкать, утята — квакать, даже воробушек замычал, как корова. Лисички подожгли синее море. Крокодил тушил его пирогами, блинами, сушёными грибами. А потушила море бабочка, помахав крылышками.

6. Какое настроение создаёт произведение?

Произведение создаёт радостное, весёлое настроение, потому что после приключений для зверят всё закончилось хорошо: «Вот обрадовались звери! Засмеялись и запели, Ушками захлопали, Ножками затопали.»

7. Какова главная мысль (идея) произведения?

Главная мысль произведения в том, что каждый должен заниматься своим делом.

← Предыдущая     Следующая →

Художественный стиль

Дружба — это особое отношение, которое раскрывает в человеке множество качеств. Во-первых, дружба помогает нам быть открытыми и доверять друг другу. Когда мы находим настоящего друга, мы можем быть уверены, что он будет рядом в любых ситуациях и не оставит нас в трудную минуту. Это дает нам силы и уверенность в себе, потому что мы знаем, что есть кто-то, на кого можно положиться. Например, когда я последний раз попал в сложную ситуацию в школе, мой лучший друг Алексей всегда был рядом, чтобы помочь и поддержать меня. Он защищал меня от дразнилок и всегда готов был выслушать и понять меня.

Во-вторых, дружба нас учит быть отзывчивыми и заботиться о других. Когда мы встречаемся с проблемами или трудностями, наши друзья поддерживают нас и помогают найти решение. Они слушают нас, делятся своими мыслями и идеями. Это позволяет нам растить и развиваться как личности. Например, когда у моего друга Сергея были сложности с учебой, мы с другими друзьями предложили помощь и мы вместе учились и решали задачи. Мы заботились о нем и старались сделать все возможное, чтобы ему было легче.

В-третьих, дружба нас делает более терпимыми и умеющими принимать друг друга такими, какие мы есть. Настоящий друг не судит нас по внешности или нашим ошибкам, а любит и принимает таких, какие мы есть. Когда мы находим людей, которые ценят нас, мы начинаем ценить их и становимся более терпимыми к разным мнениям и характерам. Например, у моей подруги Кати есть необычное хобби — коллекционирование старых марок. Вместо того чтобы смеяться над ней или не понимать, я уважаю ее интересы и даже иногда помогаю ей расширять свою коллекцию.

В-четвертых, дружба способствует развитию коммуникационных навыков. Когда мы общаемся с друзьями, мы научаемся слушать и понимать друг друга, а также выражать свои мысли и чувства

Это важно для нашего общения с людьми в общем, так как эти навыки помогают нам взаимодействовать с любыми людьми. Например, когда я обсуждаю какую-то проблему с моей подругой Ольгой, я учусь высказывать свои мысли и чувства так, чтобы она могла понять меня и помочь мне

Это приносит пользу не только в нашей дружбе, но и в других ситуациях.

Конечно, это далеко не все качества, которые раскрывает в нас дружба

Но важно понимать, что настоящие друзья помогают нам стать лучше: открытыми, заботливыми, терпимыми и коммуникабельными. Мы можем учиться от них и развивать эти качества не только в дружбе, но и в жизни в целом

Мне нравится54Не нравится12

Математика для второклассников

Начинается самое интересное и сложное время в жизни детей — период обучения в школе, когда начинают выставлять оценки. На первых порах ребята не ждут, что им предстоит столкнуться с чем-то трудным, но уже через пару недель у многих их них начинает пропадать энтузиазм. Довольно быстро программа по предметам, особенно по математике, обретает серьезные черты. Школьникам приходится не только писать цифры, но и решать задачи/примеры. У некоторых учеников начинаются проблемы с восприятием тематики. Справочник ГДЗ к проверочным работам по математике 2 класс Волкова (Просвещение, 2023 г.) поможет адаптироваться к учебному процессу. С таким помощником можно легко справиться с любыми возникающими препятствиями.

В первом классе изучают следующий материал:

1. Сложение и вычитание.
2. Устные вычисления.
3. Письменные вычисления.
4. Умножение и деление.
5. Табличное умножение.
6. Табличное деление, и т.д.

Учащиеся не всегда внимательно ведут себя на уроках, что мешает им понять объяснения учителя. Из-за этого они не могут выполнить домашние задания. Кое-кто из второклассников и вовсе не делает упражнения, считая, что все это не обязательно. В итоге они не приобретают необходимые навыки, что приводит к плохим результатам в дальнейшем. С помощью решебника можно не только справиться со всеми поставленными задачами, но и приобрести положенные знания.